Aufholen oder Zurückbleiben: Neue Perspektiven bei der Frühintervention von Spracherwerbsstörungen

Penner, Z; Krügel, C; Nonn, K

CareLit Fachartikel

Aufholen oder Zurückbleiben: Neue Perspektiven bei der Frühintervention von Spracherwerbsstörungen

Penner, Z.; Krügel, C.; Nonn, K. · Forum Logopädie, Idstein · 2005 · Heft 11 · S. 6 bis 15

Dokument

87648

CareLit-ID

Jahr

2005

Publikation

PDF

ja

Volltext

DOI

–

zitierfähig

Bibliografische Angaben

Zeitschrift

Forum Logopädie, Idstein

Autor:innen

Penner, Z.; Krügel, C.; Nonn, K.

Ausgabe

Heft 11 / 2005

Jahrgang 19

Seiten

6 bis 15

Erschienen: 2005-11-01 00:00:00

ISSN

0932-0547

DOI

–

Zusammenfassung

Intervenieren oder Abwarten? Das ist seit langem eine Streitfrage in der Praxis und Theorie in Bezug auf Defizite beim Spracherwerb. Auf der einen Seite wird darauf gedrungen, immer früher zu intervenieren, auf der anderen Seite wird dazu geraten, abzuwarten und die individuelle Entwicklung zu beobachten. Aber welche Chance haben Kinder mit sprachlichen Defiziten tatsächlich? Wir haben in diesem Beitrag die Ergebnisse aus 24 Studien zum Thema Spätzünder/Late Talker zusammengetragen und ziehen Bilanz: Die Mehrheit der Studien und vor allem die Langzeitstudien können, wenn überhaupt, nur bei wenigen Kindern ein ec…