CareLit Fachartikel

Einführung von CME-Fragen in die Hauptvorlesung „Gynäkologie und Geburtshilfe“ zur Verbesserung des Klausurergebnisses – eine randomisierte Untersuchung

SM Jud, W Frobenius, A Haner, F Baier, T Hildebrandt, K Heusinger, MW Beckmann, S Cupisti · Geburtshilfe und Frauenheilkunde · 2016 · Heft 10

Dokument
879227
CareLit-ID
Jahr
2016
Publikation
PDF
nein
Metadaten
DOI
ja
zitierfähig

Bibliografische Angaben

Zeitschrift
Geburtshilfe und Frauenheilkunde
Autor:innen
SM Jud, W Frobenius, A Haner, F Baier, T Hildebrandt, K Heusinger, MW Beckmann, S Cupisti
Ausgabe
Heft 10 / 2016
Seiten
–
Erschienen: 2016-10-13 00:00:00
ISSN
0016-5751
DOI
10.1055/s-0036-1593061

Zusammenfassung

Fragestellung: Kann die Leistung von Studierenden in der Klausur zur Hauptvorlesung durch das Angebot von CME-Fragen zu den einzelnen Themen der Veranstaltung gesteigert werden? Methodik: Für diese prospektive randomisierte Untersuchung wurden die vier Semesterkohorten (von SoSe 2013 bis WiSe 2014/2015) jeweils in zwei Gruppen geteilt. Beide Gruppen erhielten zeitgleich Zugang zu den Folien der einzelnen Lehrveranstaltungen. Lediglich einer Gruppe wurden zusätzlich jeweils 3 CME-Fragen zu den Themen angeboten. Die Fragen konnten im Verlauf des Semesters mehrmals bearbeitet werden. Das Ergebnis der Beantwortung s…

Schlagworte

Geburtshilfe und Frauenheilkunde