CareLit Fachartikel

Modelling mit Metalog zur Intensivierung der Ausbildungin der Pflegepraxis

Brühlmann, J. · Pr-InterNet für die Pflege, Mönchaltorf · 2005 · Heft 11 · S. 585 bis 590

Dokument
88174
CareLit-ID
Jahr
2005
Publikation
PDF
ja
Volltext
DOI
–
zitierfähig

Bibliografische Angaben

Zeitschrift
Pr-InterNet für die Pflege, Mönchaltorf
Autor:innen
Brühlmann, J.
Ausgabe
Heft 11 / 2005
Jahrgang 7
Seiten
585 bis 590
Erschienen: 2005-11-01 00:00:00
ISSN
1422-8629
DOI
–

Zusammenfassung

Wenn Praxislehrpersonen unterrichten, bleibt das eingesetzte implizite und explizite Wissen für beobachtende Studierende meist nur schwer erkennbar. Berufliches Handeln wird deshalb meist in Vorund Nachgesprächen sowie manchmal auch über Videoaufnahmen transparent gemacht und reflektiert. Die Lernmöglichkeiten in der berufspraktischen Situation könnten noch intensiver genutzt werden, wenn Lehrpersonen ihr handlungssteuerndes Wissen bereits während der berufspraktischen Situation für ihre beobachtenden Studierenden zugänglich machen. Die hier vorgestellte Ausbildungsmethode Modelling mit Metalog ermöglicht den St…

Schlagworte

WAHRNEHMUNG BEOBACHTUNG AUSBILDUNG LERNEN WEITERBILDUNG SCHWEIZ MODELL WISSEN ARBEITSPLATZ BERUFE STAUB DRUCK PRAXIS WAHRSCHEINLICHKEIT PERSONEN GESUNDHEITSWESEN