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Deutschland nach PISA - sieben Thesen zur Schulsituation

Dornseifer, R. · Kinderkrankenschwester, Lübeck · 2005 · Heft 12 · S. 499 bis 501

Dokument
88537
CareLit-ID
Jahr
2005
Publikation
PDF
nein
Metadaten
DOI
–
zitierfähig

Bibliografische Angaben

Zeitschrift
Kinderkrankenschwester, Lübeck
Autor:innen
Dornseifer, R.
Ausgabe
Heft 12 / 2005
Jahrgang 24
Seiten
499 bis 501
Erschienen: 2005-12-01 00:00:00
ISSN
0723-2276
DOI
–

Zusammenfassung

Der Autor bietet eine kritische Übersicht über die Schulsituation der Kinder in Deutschland. Er meint, die jungen Kollegen unter den Lehrerinnen und Lehrern sollten die Chance erhalten, anders zu werden, als die Mehrzahl ihrer Ausbilder um das zu ändern, was in den nächsten Jahren besser werden muss. Der Staat sollte die Lehrer angemessen bezahlen, dann gäbe es eine Chance für die Erkenntnis, dass die Schule eine der wichtigsten Voraussetzungen ist, eine bessere Welt zu ermöglichen.

Schlagworte

SCHUELER KIND DEUTSCHLAND KINDERKRANKENSCHWESTERN ZEIT SCHULEN MENSCHEN PSYCHOLOGIE DENKEN LEHRER GESUNDHEITSERZIEHUNG WISSEN POLIZEI LERNEN FAMILIE ELTERN