CareLit Fachartikel

Teilleistungsstörungen bei Einschulungskindern

N.N. · Kinder- und Jugendmedizin · 2009 · Heft 01 · S. 42-48

Dokument
885940
CareLit-ID
Jahr
2009
Publikation
PDF
nein
Metadaten
DOI
ja
zitierfähig

Bibliografische Angaben

Zeitschrift
Kinder- und Jugendmedizin
Autor:innen
N.N.
Ausgabe
Heft 01 / 2009
Jahrgang 9
Seiten
42-48
Erschienen: 2009-01-01 00:00:00
ISSN
1617-0288
DOI
10.1055/s-0038-1629011

Zusammenfassung

Zusammenfassung Ziel der Langzeituntersuchung war es, unterschiedliche Teilleistungsstörungen bei Einschulungskindern quantitativ zu ermitteln. In der Summe fanden 11 284 Kinder der Einschulungsjahrgänge 1997-2007 Berücksichtigung. Basierend auf einem modifizierten „Bayerischen Modell“ für Schuleingangsuntersuchungen wurden zwölf Teilleistungsbereiche definiert. Mittels standardisierter Testverfahren wurden Häufigkeiten verschiedener Teilleistungsstörungen retrospektiv ermittelt. Von allen Vorschulkindern waren beim Sprachrhythmus mit 3,2 % die wenigsten und bei der Sprachlautbildung mit 13,5 % die meisten Entwi…

Schlagworte

Teilleistungsstörungen Prävalenzen Einschulungskinder Impairments prevalences preschool children Kinder- und Jugendmedizin