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Bossle, M.; Nowak, B. · Pr-InterNet.info, Mönchaltorf · 2005 · Heft 12 · S. 700 bis 704

Dokument
88670
CareLit-ID
Jahr
2005
Publikation
PDF
ja
Volltext
DOI
–
zitierfähig

Bibliografische Angaben

Zeitschrift
Pr-InterNet.info, Mönchaltorf
Autor:innen
Bossle, M.; Nowak, B.
Ausgabe
Heft 12 / 2005
Jahrgang 7
Seiten
700 bis 704
Erschienen: 2005-12-01 00:00:00
ISSN
1422-8629
DOI
–

Zusammenfassung

Im Rahmen des Pflegepädagogikkongresses Lernweiten 2005 in Regensburg erarbeitete sich eine Schülerarbeitsgruppe dreier Regensburger Krankenpfiegeschulen ihre Erwartungen an professioneilen Unterricht. Bereits im Vorfeld des Kongresses traf man sich viermal, um die erarbeiteten Anforderungen in eine abwechslungsreiche Präsentation zu verpacken. Die Erwartungen an professionellen Unterricht wurden in zehn Thesen zusammengefasst, die in so genannten Speakers Corners von den Teilnehmern des Kongresses diskutiert wurden. Herausragende Wünsche der Lernenden waren der praxisorientierte Unterricht, einheitliche Regeln…

Schlagworte

UNTERRICHT GRUPPE PFLEGE MODELL AUSBILDUNG KRANKENPFLEGESCHÜLER PROFESSIONALITÄT SCHULEN GESUNDHEIT PRAXIS ARBEIT WISSEN SOFTWARE PERSÖNLICHKEIT KOMMUNIKATION MOTIVATION