CareLit Fachartikel

Theorie und Praxis pflegerischer Fachcurricula: Umsetzungsprobleme

Greb, U. · Pr-InterNet.info, Mönchaltorf · 2006 · Heft 1 · S. 12 bis 21

Dokument
89503
CareLit-ID
Jahr
2006
Publikation
PDF
ja
Volltext
DOI
–
zitierfähig

Bibliografische Angaben

Zeitschrift
Pr-InterNet.info, Mönchaltorf
Autor:innen
Greb, U.
Ausgabe
Heft 1 / 2006
Jahrgang 8
Seiten
12 bis 21
Erschienen: 2006-01-01 00:00:00
ISSN
1422-8629
DOI
–

Zusammenfassung

Der Artikel stellt Auszüge der Gruppenergebnisse eines didaktischen Fachseminars zusammen, das sich mit den Umsetzungsproblemen pflegerischer Fachcurricula befasste. Drei repräsentative Curricula für die Pflegeausbildung wurden untersucht: Das Hessische Curriculum (DBfK), das AKOD Curriculum (Georg Wodraschke u. a. Hrsg. ) und das Curriculum Gemeinsame Pflegeausbildung (Marion Menke und Uta Oelke). Parallel wurden Lehrende von 77 Krankenund Altenpflegeschulen in Niedersachsen, Nordrhein-Westfalen und Bayern über Umsetzungsschwierigkeiten in der täglichen Arbeit mit den an ihren Schulen eingeführten Fachcurricula…

Schlagworte

CURRICULUM AUSBILDUNG DBFK ARBEITSGRUPPE PFLEGEPROZESS Arbeit Pr-InterNet.info Mönchaltorf