Das Therapeutische Handlungsprofil (THAP): Ein neues Instrument zur Bewertung praktischer Prüfungsleistungen

Der formale Ablauf der Prüfungsleistungen innerhalb der logopädischen Ausbildung ist in der Bundesrepublik durch den §9 der Logopädischen Ausbildungsund Prüfungsordnung (LogAPro) umfassend vorgeschrieben. Die inhaltlichen Kriterien, und damit auch die Bewertung hinsichtlich der therapeutischen Leistungen, obliegen jedoch zum großen Teil der Festlegung durch das Lehrpersonal. Das hier vorgestellte computergestützte Therapeutische Handlungsprofil (THAP) versucht den Herausforderungen der benotenden (quantitativen) Einschätzung therapeutischer Fähigkeiten Rechnung zu tragen und einen Rahmen für eine weitgehend stan…