CareLit Fachartikel

Praxis als Ort des Lernens in der Pflegeausbildung

Spychiger, M. · Pr-InterNet, Mönchaltorf · 2006 · Heft 6 · S. 1 bis 12

Dokument
90811
CareLit-ID
Jahr
2006
Publikation
PDF
ja
Volltext
DOI
–
zitierfähig

Bibliografische Angaben

Zeitschrift
Pr-InterNet, Mönchaltorf
Autor:innen
Spychiger, M.
Ausgabe
Heft 6 / 2006
Jahrgang 9
Seiten
1 bis 12
Erschienen: 2006-06-01 00:00:00
ISSN
1422-8629
DOI
–

Zusammenfassung

Der vorliegende Beitrag berichtet über ein Ausbildungsprojekt om Bürgerspital Solothurn und die Ergebnisse dessen Evaluation. Es bezieht sich auf den Praxisteil der Pflegesausbildung und startete im Spätsommer 1996 unter dem Titel Ausbildung im Lernfeld Praxis. Hauptcharakteristikum ist die hoch strukturierte und intensive Betreuung der Lernenden durch eine Ausbildungsverantwortliche auf der Station. Sie wird als Praxisbegleiterin bezeichnet und nimmt eine Rolle ein, die derjenigen einer Lehrmeisterin vergleichbar ist. Das Projekt wurde mit einem Kurs von 24 neu eingetretenen Lernenden als Versuch eingeführt und…

Schlagworte

AUSBILDUNG PROJEKT BEURTEILUNG EVALUATION FRAGEBOGEN PFLEGEPERSONAL LERNEN PSYCHOLOGIE ES ROLLE ZIELE PRAXIS QUALITÄTSVERBESSERUNG ARBEIT FORSCHUNG PERSONEN