CareLit Fachartikel
Blended Learning und digitale Lernmedien in der praktischen Ausbildung
Frederic Koszarski · Radiopraxis · 2024 · Heft 03 · S. 148-150
Dokument
915987
CareLit-ID
Jahr
2024
Publikation
PDF
nein
Metadaten
DOI
ja
zitierfähig
Bibliografische Angaben
Zusammenfassung
Spätestens seit der Covid-19-Pandemie haben sich Modelle von Blended Learning und verschiedene digitale Lernmedien flächendeckend in Ausbildungsprogrammen etabliert. Auch in der praktischen Ausbildung von Radiologiefachpersonen lassen sich diese sinnvoll einsetzen. Im folgenden Artikel wird das Blended-Learning-Konzept des Flipped Classroom, sowie verschiedene digitale Lernmedien und deren Einsatzmöglichkeiten u. a. an Beispielen aus der Praxis vorgestellt.
Schlagworte
Radiopraxis