CareLit Fachartikel

Blended Learning und digitale Lernmedien in der praktischen Ausbildung

Frederic Koszarski · Radiopraxis · 2024 · Heft 03 · S. 148-150

Dokument
915987
CareLit-ID
Jahr
2024
Publikation
PDF
nein
Metadaten
DOI
ja
zitierfähig

Bibliografische Angaben

Zeitschrift
Radiopraxis
Autor:innen
Frederic Koszarski
Ausgabe
Heft 03 / 2024
Jahrgang 17
Seiten
148-150
Erschienen: 2024-09-01 00:00:00
ISSN
1866-1033

Zusammenfassung

Spätestens seit der Covid-19-Pandemie haben sich Modelle von Blended Learning und verschiedene digitale Lernmedien flächendeckend in Ausbildungsprogrammen etabliert. Auch in der praktischen Ausbildung von Radiologiefachpersonen lassen sich diese sinnvoll einsetzen. Im folgenden Artikel wird das Blended-Learning-Konzept des Flipped Classroom, sowie verschiedene digitale Lernmedien und deren Einsatzmöglichkeiten u. a. an Beispielen aus der Praxis vorgestellt.

Schlagworte

Radiopraxis