Erfassung und Bewertung der Wirksamkeit von Patientenschulungen bei chronischen Erkrankungen: Übersetzung und Evaluation des Health Education Impact Questionnaire (heiQ) in Deutsc…
R Kirchhof, M Schuler, G Musekamp, S Nolte, RH Osborne, I Ehlebracht-König, H Faller, C Gutenbrunner, M Schwarze · Physikalische Medizin Rehabilitationsmedizin Kurortmedizin · 2009 · Heft 08
Bibliografische Angaben
Zusammenfassung
Fragestellung: Wirksame Patientenschulungen als patientenorientierte Behandlungsmethode gewinnen in Anbetracht steigender Prävalenz chronischer Erkrankungen zunehmend an Bedeutung. In der Evaluation von Patientenschulungen werden schulungsnahe Ziele bislang wenig beachtet, bisherige Studien verwenden meist Erfolgsmaße, die sich auf distale Ziele wie gesundheitsbezogene Lebensqualität, Funktionsfähigkeit oder somatische Variablen beziehen. Der „Health Education Impact Questionnaire“ (heiQ) erfasst als generisches Instrument auf acht Skalen des heiQ-Core zentrale proximale Outcomekriterien, wie „Erwerb von Fertigk…