Ändert interprofessionelles Lernen das Teamverhalten in der Palliativversorgung alter Menschen? Messung curriculärer Effekte auf Pflegeschüler und Medizinstudenten durch einen pra…

Hintergrund: Die Palliativversorgung alter Menschen gerät angesichts der zu erwartenden demographischen Entwicklung immer mehr in den Focus der Aufmerksamkeit (WHO, nationale Regierungen). Interprofessionelle Ausbildung kann helfen die Qualität der Versorgung am Lebensende zu verbessern. Allerdings ist deren Effizienz bisher nicht empirisch belegt, es existieren lediglich Selbsteinschätzungsstudien zur Verhaltensänderung. Methode: Wir nutzten einen randomisierten, einfach verblindeten, kontrollierten Studienaufbau um das interprofessionelle Verhalten prä und post Intervention (interprofessionelles Seminar: „Pall…