CareLit Fachartikel

Qualitätskriterien in der Physiotherapie-Ausbildung

Igelsböck, E. · inform, Wien · 2006 · Heft 6 · S. 14 bis 15

Dokument
92293
CareLit-ID
Jahr
2006
Publikation
PDF
nein
Metadaten
DOI
–
zitierfähig

Bibliografische Angaben

Zeitschrift
inform, Wien
Autor:innen
Igelsböck, E.
Ausgabe
Heft 6 / 2006
Jahrgang 1
Seiten
14 bis 15
Erschienen: 2006-06-01 00:00:00
ISSN
keine ISSN
DOI
–

Zusammenfassung

Im Zusammenhang mit den derzeit 18 Akademien für Physiotherapie in Österreich wird häufig von einer sehr intensiven und qualitativ hochstehenden Ausbildung gesprochen. Was bedeutet nui Qualität in der Ausbildung zurr Physiotherapeuten? Welche Qualitätskriterien sind sinnvol und zweckmäßig? Mit welcher Evaluationsmethode können die beschriebenen Qualitätskriterien für die Physiotherapie-Ausbildung inhaltlich und formal am besten erfasst und bewertet werden?

Schlagworte

AUSBILDUNG EVALUATION FORSCHUNG EINRICHTUNG ENTWICKLUNG WISSENSCHAFT BEURTEILUNG CURRICULUM LEHRER ES DENKEN ROLLE POLITIK BERLIN SCHULEN inform