CareLit Fachartikel

Ein kreativer Ansatz für die PraxisanleitungArchitekten der Körperpflege

Zürner, K. · Heilberufe · 2006 · Heft 7 · S. 34 bis 35

Dokument
92305
CareLit-ID
Jahr
2006
Publikation
PDF
nein
Metadaten
DOI
–
zitierfähig

Bibliografische Angaben

Zeitschrift
Heilberufe
Autor:innen
Zürner, K.
Ausgabe
Heft 7 / 2006
Jahrgang 58
Seiten
34 bis 35
Erschienen: 2006-07-01 00:00:00
ISSN
0017-9604
DOI
–

Zusammenfassung

Welcher Praxisanleiter ist nicht schon einmal daran verzweifelt, dass sein Gesundheitsund Krankenpflegeschüler die Körperpflege seines Patienten nach Schema F abspult? Im Folgenden soll ein praxisverbundener pädagogischer Ansatz vorgestellt werden, der dem Auszubildenden helfen soll, die Komplexität der Tätigkeit Körperpflege in einem Symbol zu erkennen und dem Praxisanleiter die Möglichkeit gibt, Wege zu einer flexiblen Reaktion aufzuzeigen.

Schlagworte

TAETIGKEIT KRANKENPFLEGESCHÜLER PATIENTEN WISSEN DENKEN INDIVIDUALITÄT LEBEN HAND ARBEIT GEWOHNHEITEN KOPF LÖSUNGEN ZIELE HEILBERUFE ZEIT SICHERHEIT