Palliative Pädagogik – die Aufgabe von (Förder-)Schule in der Begleitung von Kindern und Jugendlichen mit schwerer Behinderung und Lebensbegrenzung

Kinder und Jugendliche mit schweren und mehrfachen Behinderungen sind sehr häufig von lebenverkürzenden chronischen Erkrankungen betroffen. Zumeist besuchen sie Förderschulen mit dem Förderschwerpunkt geistige oder motorische Entwicklung. Eine wichtige Aufgabe von Schule besteht darin, betroffenen Kindern und Jugendlichen angesichts progredienter Entwicklungen solange wie möglich, einen Besuch zu ermöglichen, um die damit verbundene Normalität sowie Kontakt- und Erlebnismöglichkeiten zu erhalten. Dazu bedarf es besonderer Bedingungen, wie eine enge Zusammenarbeit mit den entsprechenden Sozialpädiatrischen Zentre…