CareLit Fachartikel

Die lernfeldorientierte Curriculumentwicklung

Walter, A. · Pr-InterNet.info, Mönchaltorf · 2006 · Heft 7 · S. 389 bis 397

Dokument
93416
CareLit-ID
Jahr
2006
Publikation
PDF
ja
Volltext
DOI
–
zitierfähig

Bibliografische Angaben

Zeitschrift
Pr-InterNet.info, Mönchaltorf
Autor:innen
Walter, A.
Ausgabe
Heft 7 / 2006
Jahrgang 8
Seiten
389 bis 397
Erschienen: 2006-07-01 00:00:00
ISSN
1422-8629
DOI
–

Zusammenfassung

In diesem Artikel werden die Grundzüge einer lernfeldorientierten Curriculumentwicklung für die Ausbildung in der Gesundheitsund Krankenpflege, Gesundheitsund Kinderkrankenpflege und in der Altenpflege beschrieben. Der Schwerpunkt der Darstellung liegt auf der Vorgehensweise bei der Entwicklung von Lernsituationen. Die Grundannahmen des Curriculums und die Lernsituationsentwicklung können hier zwar nicht in Gänze nachgezeichnet werden, es wird aber aufgezeigt, wie mit vieldiskutierten Fragen zur Umsetzung des Lernfeldkonzeptes verfahren wird. Im Rahmen dieses Artikels können zudem nicht alle Entscheidungen im Cu…

Schlagworte

CURRICULUM ENTWICKLUNG LERNEN BESCHREIBUNG PFLEGE ZIEL ARBEITSGRUPPE Pr-InterNet.info Mönchaltorf