Die Erfassung therapeutischer Gesprächsführungskompetenzen von Studierenden: Lessons learned
Saskia Scholten, Julia Anna Glombiewski, Dominik Henrich · Psychotherapie Psychosomatik Medizinische Psychologie · 2025 · Heft 05 · S. 188-196
Bibliografische Angaben
Zusammenfassung
Zusammenfassung Theoretischer Hintergrund Das Konstrukt der therapeutischen Kompetenz sollte per Definition dazu dienen, die Effektivität von Therapeut:innen messbar zu machen. Allerdings stellt ebenjene Messung eine Herausforderung dar. Das Ziel der Studie war es, den Kompetenzzuwachs von Studierenden in therapeutischer Gesprächsführung mithilfe einer objektiven Beurteilung zu untersuchen und Lernerfahrungen aus deren Anwendung zu reflektieren. Methode Der Erwerb von Gesprächsführungstechniken erfolgte über drei Seminarsitzungen, in denen jeweils standardisierte 20-minütige Rollenspiele durchgeführt wurden. Zwi…
