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PositionsPapier - Positionspapier der Sektion Bildung der DG Pflegewissenschaft zu Fragen der Lehrerbildung

Böhnke, U.; Ertl-Schmuck, R.; Fichtmüller, F. · Pr-InterNet.info, Mönchaltorf · 2006 · Heft 1 · S. 568 bis 570

Dokument
94880
CareLit-ID
Jahr
2006
Publikation
PDF
ja
Volltext
DOI
–
zitierfähig

Bibliografische Angaben

Zeitschrift
Pr-InterNet.info, Mönchaltorf
Autor:innen
Böhnke, U.; Ertl-Schmuck, R.; Fichtmüller, F.
Ausgabe
Heft 1 / 2006
Jahrgang 8
Seiten
568 bis 570
Erschienen: 2006-10-01 00:00:00
ISSN
1422-8629
DOI
–

Zusammenfassung

Mit diesem Positionspapier wollen wir den Diskurs über die gegenwärtigen Reformprozesse der Lehrerbildung für den berufsbildenden Bereich Gesundheit und Pflege initiieren und den Blick auf Qualitätsmerkmale in der Lehrerbildung richten.

Schlagworte

ENTWICKLUNG PFLEGE MODELL REFORM GESUNDHEIT HOCHSCHULAUSBILDUNG UNIVERSITÄTEN EUPHORIE SCHULEN PROFESSIONALITÄT LEHRER PRAXIS ZIELE EUROPA ZEIT EVALUATIONSSTUDIEN