CareLit Fachartikel

Erfahrungslernen und Reflexion in Nursing Development Units (NDU): Die Haltung macht den Unterschied

Schiereck-Hollmann, S. · Pflegezeitschrift · 2006 · Heft 11 · S. 690 bis 692

Dokument
95065
CareLit-ID
Jahr
2006
Publikation
PDF
nein
Metadaten
DOI
–
zitierfähig

Bibliografische Angaben

Zeitschrift
Pflegezeitschrift
Autor:innen
Schiereck-Hollmann, S.
Ausgabe
Heft 11 / 2006
Jahrgang 59
Seiten
690 bis 692
Erschienen: 2006-11-01 00:00:00
ISSN
0945-1129
DOI
–

Zusammenfassung

Die Diskussion über die Verbesserung der Praxis-Theorie-Vernetzung begleitet die Pflege schon seit Jahren. Immer wieder wird festgestellt, dass theoretisches Fachwissen noch zu wenig in die Praxisfelder transferiert wird. Aber auch die andere Richtung, die Theoriebildung in der Praxis sowie die Anwendung und Überprüfung dieses Wissens durch theoriegeleitete Institutionen, findet bisher in nur geringem Maße statt.

Schlagworte

MODELL STATION PFLEGE TEAM PROJEKT SUPERVISION PRAXIS WISSEN SOZIALISATION GESUNDHEITSWESEN WAHRNEHMUNG ARBEITSPLATZ BERUFSGRUPPEN ÄRZTE DENKEN VERHALTEN