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Vergleich der Effektivität dreier Lehrmethoden (Skript, Video-Learning, ViGaTu mit VR-Learning) zur Wissensvermittlung in der gastrointestinalen Endoskopie bei Studierenden der Hu…

P Henderkes, K Lettau, A Hann, D Wichmann, N Malek, K Büringer · Zeitschrift für Gastroenterologie · 2025 · Heft 08 · S. e644

Dokument
954156
CareLit-ID
Jahr
2025
Publikation
PDF
nein
Metadaten
DOI
ja
zitierfähig

Bibliografische Angaben

Zeitschrift
Zeitschrift für Gastroenterologie
Autor:innen
P Henderkes, K Lettau, A Hann, D Wichmann, N Malek, K Büringer
Ausgabe
Heft 08 / 2025
Jahrgang 63
Seiten
e644
Erschienen: 2025-09-01 00:00:00
ISSN
0044-2771
DOI
10.1055/s-0045-1811146

Zusammenfassung

Zu diesem Beitrag liegt in CareLit aktuell kein Abstract vor.

Schlagworte

Vergleich Effektivität Dreier Lehrmethoden Skript Video-Learning Vigatu Vr-Learning Wissensvermittlung Gastrointestinalen Endoskopie Studierenden Zeitschrift für Gastroenterologie