Auswahl und gezielter Einsatz ergotherapeutischer Assessments
Höhl, W. · Ergotherapie & Rehabilitation, Idstein · 2006 · Heft 12 · S. 6 bis 12
Bibliografische Angaben
Zusammenfassung
Zur derzeitigen Situation ergotherapeutischer Assessments: Seit einigen Jahren sind innerhalb der Ergofherapie verstärkt Bestrebungen erkennbar, die Professionalisierung des Berufs voranzutreiben, die Ausbildung zu akademisieren und sich dem Thema der Forschung und Theoriebildung im Rahmen der Ergotherapie zuzuwenden. Diese Themen stehen untereinander in einem engen wechselseitigen Zusammenhang: Wesentliche Grundlagen für die fachliche Weiterentwicklung der Ergotherapie sind Theoriebildung und Forschung. Hierzu werden wiederum entsprechende Kompetenzen benötigt, die im Rahmen einer akademischen Ausbildung erworb…