CareLit Fachartikel

Erkennen und sichtbar machen von formal und nonformal erworbenen Kompetenzen

Eggert, A.; Knecht Straub, M. · Pr-InterNet.info, Mönchaltorf · 2006 · Heft 12 · S. 685 bis 690

Dokument
95749
CareLit-ID
Jahr
2006
Publikation
PDF
ja
Volltext
DOI
–
zitierfähig

Bibliografische Angaben

Zeitschrift
Pr-InterNet.info, Mönchaltorf
Autor:innen
Eggert, A.; Knecht Straub, M.
Ausgabe
Heft 12 / 2006
Jahrgang 8
Seiten
685 bis 690
Erschienen: 2006-12-01 00:00:00
ISSN
1422-8629
DOI
–

Zusammenfassung

Im Lehrberuf legen wir den Fokus häufig stark auf formale Kompetenzen, wie beispielsweise einen offiziell anerkannten Bildungsabschluss. Eine Auseinandersetzung mit formal wie auch nonformal erworbenen Kompetenzen gewinnt aufgrund tiefgreifender Veränderungen in der Arbeitswelt wie etwa die zunehmende Globalisierung oder die abnehmende Halbwertszeit von Wissen sowie auch aufgrund von Reformen im Bildungsbereich in den Gesundheitsberufen an Bedeutung. Eines der möglichen Instrumente zur Erfassung der persönlichen Kompetenzen ist das Qualifikationsprogramm zur Berufslaufbahn, das CH-Q-Kompetenzmanagement-Modell. D…

Schlagworte

LERNEN ANERKENNUNG MANAGEMENT SCHWEIZ ARBEITNEHMER BILDUNG WISSEN MENSCHEN FRANKREICH MOTIVATION GESUNDHEITSWESEN ARBEIT ZEIT LEBEN STÄRKE AUGE