CareLit Fachartikel

Unterricht im Unterrichten

N.N. · physiopraxis · 2004 · Heft 05 · S. 40-43

Dokument
959128
CareLit-ID
Jahr
2004
Publikation
PDF
nein
Metadaten
DOI
ja
zitierfähig

Bibliografische Angaben

Zeitschrift
physiopraxis
Autor:innen
N.N.
Ausgabe
Heft 05 / 2004
Jahrgang 2
Seiten
40-43
Erschienen: 2004-05-01 00:00:00
ISSN
1439-023X
DOI
10.1055/s-0032-1307813

Zusammenfassung

Unterrichten will gelernt sein. Ein Medizin- oder Berufspädagogik-Studium öffnet Physiotherapeuten den Weg in die Lehre – auf professioneller Basis. Denn ein Studium verbindet Pädagogik mit Wissenschaft und kann eine optimale Grundlage für den Einstieg in den Lehrerberuf sein.

Schlagworte

Unterrichten Gelernt Medizin Berufspädagogik-Studium Öffnet Physiotherapeuten Lehre Professioneller Basis Studium Verbindet Pädagogik physiopraxis