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Pflegetheorien heute: Wie können sie die Praxisentwicklung fördern?

Moers, M.; Schaeffer, D. · Die Schwester Der Pfleger, Melsungen · 2007 · Heft 1 · S. 70 bis 73

Dokument
96191
CareLit-ID
Jahr
2007
Publikation
PDF
ja
Volltext
DOI
–
zitierfähig

Bibliografische Angaben

Zeitschrift
Die Schwester Der Pfleger, Melsungen
Autor:innen
Moers, M.; Schaeffer, D.
Ausgabe
Heft 1 / 2007
Jahrgang 46
Seiten
70 bis 73
Erschienen: 2007-01-01 00:00:00
ISSN
0340-5303
DOI
–

Zusammenfassung

Teil 2: Die Frage, die im Zusammenhang mit Pflegetheorien immer wieder diskutiert wird: Welchen Nutzen haben theoretische Modelle für den pflegerischen Alltag? Nach wie vor ist offen, wie die Verbindung von wissenschaftlichen Erkenntnissen und praktischem Handeln zu denken ist. Der folgende zweite Teil unternimmt deshalb den Versuch, das Verhältnis von Pflegetheorien und Pflegepraxis zu systematisieren.

Schlagworte

PFLEGE ENTWICKLUNG WISSENSCHAFT PATIENTENORIENTIERUNG FORSCHUNG AUFGABENSTELLUNG PAEDAGOGIK PRAXIS KRANKHEIT ROLLE VERSTÄNDNIS MENSCHEN SPRACHSTÖRUNGEN ORIENTIERUNG ZIELE LITERATUR