Psychoedukation bei schizophrenen Störungen - Psychotherapie oder „Unterwanderung”?

Zusammenfassung ANLIEGEN: Annahmen und Praxis psychoedukativer Gruppen werden am Vorgehen des ARBEITSBUCHS PSYCHOEDUKATION BEI SCHIZOPHRENIE (APES) kritisch gesichtet. Krankheitsverständnis und Menschenbild werden in ihren Auswirkungen auf die Versorgung diskutiert. METHODE: Anspruch und Begründung von Psychoedukation werden mit ihrer Durchführung verglichen und zur Versorgungspraxis in Beziehung gesetzt. ERGEBNISSE: Im Widerspruch zu Zielen wie Selbstbefähigung und Bewältigungskompetenz stellt Psychoedukation die neurobiologischen Grundlagen in den Vordergrund. Innerhalb eines Defizitmodells von Krankheit wird…