CareLit Fachartikel

Die Lehrerbildung in der Pflege im Zeichen von Bologna

Bischoff-Wanner, C. · Pflege & Gesellschaft, Duisburg · 2007 · Heft 2 · S. 5 bis 19

Dokument
96572
CareLit-ID
Jahr
2007
Publikation
PDF
ja
Volltext
DOI
–
zitierfähig

Bibliografische Angaben

Zeitschrift
Pflege & Gesellschaft, Duisburg
Autor:innen
Bischoff-Wanner, C.
Ausgabe
Heft 2 / 2007
Jahrgang 12
Seiten
5 bis 19
Erschienen: 2007-02-01 00:00:00
ISSN
1430-9653
DOI
–

Zusammenfassung

Dieser Beitrag befasst sich mit der Lehrerbildung für den Bereich Pflege und Gesundheit auf dem Hintergrund der Einführung gestufter Studiengänge im Rahmen des Bologna-Prozesses. Es werden Fragen der Ausbildungsorganisation und der hochschulischen Verortung der Lehrerbildung erörtert und in Beziehung gesetzt zu wesentlichen Aussagen bildungspolitischer und berufspolitischer Gremien. Aus dem kritischen Vergleich dieser Ausführungen werden Vorschläge abgeleitet zur zukünftigen Gestaltung der Lehrerbildung.

Schlagworte

PFLEGE GESUNDHEIT LEHRER AUSBILDUNG EUROPA HOCHSCHULAUSBILDUNG Pflege & Gesellschaft Duisburg