CareLit Fachartikel

Ist die Normalität ein Plus für die Lehrerbildung?

Brinker-Meyendriesch, E. · Pflege & Gesellschaft, Duisburg · 2007 · Heft 2 · S. 54 bis 61

Dokument
96575
CareLit-ID
Jahr
2007
Publikation
PDF
ja
Volltext
DOI
–
zitierfähig

Bibliografische Angaben

Zeitschrift
Pflege & Gesellschaft, Duisburg
Autor:innen
Brinker-Meyendriesch, E.
Ausgabe
Heft 2 / 2007
Jahrgang 12
Seiten
54 bis 61
Erschienen: 2007-02-01 00:00:00
ISSN
1430-9653
DOI
–

Zusammenfassung

Ungeachtet der Spezifika der Lehrerbildung in der Pflege hat die Lehrerbildung für berufliche Schulen allgemein eine Entwicklung von den Berufspädagogischen Instituten zu einer universitären Ausbildung genommen. Mit dieser Verlagerung in die Universität zugunst der Wissenschaftlichkeit wird die unzureichende Einlösung der nunmehr in den Hintergrund getretenen Berufsorientierung kritisiert. Mit der Umstrukturierung der Lehrerstudiengänge im europäischen Kontext hat die Lehrerbildung für die Pflegeberufe die Chance sich erneut im Bildungssystem zu verorten und damit einer Normalität näher zu kommen. Diese neue Nor…

Schlagworte

PFLEGE HOCHSCHULAUSBILDUNG LEHRER AUSBILDUNG GESUNDHEIT BERUFSAUSBILDUNG SCHULEN Pflege & Gesellschaft Duisburg