Diskursive Evaluation und Qualitätsentwicklungsprozesse in der Gesundheitsförderung: Beiträge aus dem Projekt „Praxis der Qualitätssicherung in gesundheitsfördernden Settings (Qua…

Einleitung/Hintergrund: Evaluation gilt als Schlüssel zur Qualitätsentwicklung in Prävention und Gesundheitsförderung. Die Diskussion konzentriert sich dabei weniger auf die Frage des „Ob?“ sondern des „Wie?“: Worauf soll sich Evaluation beziehen (Struktur, Prozess, Ergebnis, Wirkung)? Wer soll evaluieren (Selbst-, Eigen-, Fremdevaluation)? Wer bestimmt die Evaluationsgegenstände und die Vorgehensweisen (die WissenschaftlerInnen, die Professionellen der Praxis der Prävention und Gesundheitsförderung, die Zielgruppen, die Finanziers)? Welche Methoden sind angemessen? Material und Methoden: In gemeinsamer Arbeit v…