Psychodynamische Perspektiven bei Kindern mit einem ADHS-Profil

ZusammenfassungDas Aufmerksamkeitsdefizit/Hyperaktivitätssyndrom (ADHS) stellt eine der häufigsten Diagnosen des Kindes- und Jugendalters dar 1. Psychoanalytiker*innen entwickelten ätiologische und therapeutische Konzepte, in deren Mittelpunkt weniger die Symptomatik und deren Diagnostizierung, sondern vielmehr die Frage nach den, der Symptomatik zugrundeliegenden individuellen intrapsychischen Konflikten und entwicklungsbehindernden Lebensbedingungen steht.