Umsetzung osteopathischer Prinzipien in der Ausbildung

Die Studie untersucht, inwieweit die Leitprinzipien und Lehrpläne deutscher osteopathischer Institutionen und Schulen das Element des Holismus integrieren und vermitteln, wie es in den philosophischen Ideen („triune man“) von Andrew Taylor Still formuliert ist. Die qualitative interviewbasierte Arbeit setzt sich kritisch mit dem Konzept der „ursprünglichen“ Osteopathie auseinander, das auf den philosophischen Vorstellungen Andrew Taylor Stills basiert. Die Osteopathie wird als ein historisch und ideengeschichtlich dynamisches Konzept betrachtet, dessen Wurzeln zwar im Denken Stills liegen, das jedoch offen für I…