CareLit Fachartikel

Fachenglisch in der pflegerischen ErstausbildungCurriculare Überlegungen und ihre Umsetzung

Hackmann, M. · Pr-InterNet.info, Mönchaltorf · 2007 · Heft 4 · S. 221 bis 227

Dokument
97705
CareLit-ID
Jahr
2007
Publikation
PDF
ja
Volltext
DOI
–
zitierfähig

Bibliografische Angaben

Zeitschrift
Pr-InterNet.info, Mönchaltorf
Autor:innen
Hackmann, M.
Ausgabe
Heft 4 / 2007
Jahrgang 9
Seiten
221 bis 227
Erschienen: 2007-04-01 00:00:00
ISSN
1422-8629
DOI
–

Zusammenfassung

Fachenglisch ist ein relativ neues Thema in der deutschen Pflegeausbildung. Fremdsprachen werden immer wichtiger in der Kommunikation mit internationalen Klienten in Einrichtungen des Gesundheitswesens. Außerdem wird zunehmend von Lernenden in den Pflegeberufen erwartet, dass sie sich mit internationaler Fachliteratur auseinandersetzen. In diesem Artikel werden einige Ideen zur Planung eines Moduls Fachenglisch und seine Realisierung innerhalb der generalisierten Pfiegeausbildung mit Schwerpunkten der Albertinen-Schule Hamburg beschrieben.

Schlagworte

SCHUELER UNTERRICHT ENGLISCH HAMBURG CURRICULUM LESEN AINS KOMMUNIKATION LITERATUR DEUTSCHLAND ZEIT LEHRER ZIELE FORSCHUNG SPRACHE ROLLE