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Selbsteinschätzung des Lernerfolges bei laparoskopischen Simulationsübungen

M Fritz, E Bonrath, B Weber, U Pankratius, R Bahde, H Wolters, N Senninger, E Rijcken · Zeitschrift für Gastroenterologie · 2011 · Heft 08

Dokument
977423
CareLit-ID
Jahr
2011
Publikation
PDF
nein
Metadaten
DOI
ja
zitierfähig

Bibliografische Angaben

Zeitschrift
Zeitschrift für Gastroenterologie
Autor:innen
M Fritz, E Bonrath, B Weber, U Pankratius, R Bahde, H Wolters, N Senninger, E Rijcken
Ausgabe
Heft 08 / 2011
Seiten
–
Erschienen: 2011-08-09 00:00:00
ISSN
0044-2771
DOI
10.1055/s-0031-1285503

Zusammenfassung

Einleitung: Im Rahmen eines laparoskopischen Simulationstrainings können objektive Daten bezüglich des Lernerfolges gemessen werden,. die zur Erstellung von Lernkurve herangezogen werden. Parallel findet in vielen praktischen Kursen die Selbsteinschätzung des Lernerfolges durch die Teilnehmer statt. Diese Daten werden zur Bewertung des Kurses als subjektive Parameter verwendet. Wir haben untersucht, ob subjektive Daten mit einem objektiv messbaren Lernergebnis im Rahmen eines laparoskopischen Simulationstrainings übereinstimmen. Methodik: 24 Probanden ohne chirurgische Erfahrung absolvierten an einem Pelvitraine…

Schlagworte

Appendektomie Curriculum Zeitschrift für Gastroenterologie