Kinderzahnheilkunde – gut geplant ist halb gewonnen!

Die zahnärztliche Behandlung von Kindern im täglichen Praxisalltag stellt die Zahnärzteschaft vor spezielle Herausforderungen. In mehreren IDZ Publikation wurde die spezifische Arbeitsbeanspruchung der Zahnärzten umfassend belegt und beschrieben (Micheelis 1984, Mittermeier und Werth 2006). Detailliert zeigt sich, dass insbesondere die emotionale Reaktionslage des Kindes und die damit verbundene notwendige psychische Einfühlung des Behandlers als Hauptaspekt für das Gelingen oder Scheitern einer Behandlung empfunden werden (Kardung 1992). Im Folgenden geht es um die Beleuchtung dieser Problematik aus Sicht einer…