CareLit Fachartikel

Modelllernen

Thorsten Stein, Klaus Bös · neuroreha · 2014 · Heft 02 · S. 62-65

Dokument
984554
CareLit-ID
Jahr
2014
Publikation
PDF
nein
Metadaten
DOI
ja
zitierfähig

Bibliografische Angaben

Zeitschrift
neuroreha
Autor:innen
Thorsten Stein, Klaus Bös
Ausgabe
Heft 02 / 2014
Jahrgang 06
Seiten
62-65
Erschienen: 2014-06-01 00:00:00
ISSN
1611-6496

Zusammenfassung

Zusammenfassung Lernen am Modell zeigt sich in verschiedensten Lernsituationen als sehr hilfreiche Strategie. Es kann zum Erwerb von motorischen Fertigkeiten dienen (z. B. als Kind) und auch zur Wiederherstellung von motorischen Fertigkeiten, die vor einem Unfall oder einer Krankheit beherrscht wurden. Lernen am Modell stellt eine körperlich nicht belastende Methode dar, um möglichst effektiv motorisch zu lernen. Der Einfluss von Modelllernen bei gruppentherapeutischen Situationen ist daher nicht zu unterschätzen.

Schlagworte

neuroreha