CareLit Fachartikel

Schulinterne Curriculumentwicklung nach dem Lernfeldkonzept

Windfelder, K.; Wittneben, K. · Pr-InterNet.info, Mönchaltorf · 2007 · Heft 6 · S. 387 bis 397

Dokument
98501
CareLit-ID
Jahr
2007
Publikation
PDF
ja
Volltext
DOI
–
zitierfähig

Bibliografische Angaben

Zeitschrift
Pr-InterNet.info, Mönchaltorf
Autor:innen
Windfelder, K.; Wittneben, K.
Ausgabe
Heft 6 / 2007
Jahrgang 9
Seiten
387 bis 397
Erschienen: 2007-06-01 00:00:00
ISSN
1422-8629
DOI
–

Zusammenfassung

Dieser Beitrag knüpft an den ersten Teil unserer Artikelserie Schulinterne Curriculumentwicklung nach dem Lernfeldkonzept ... an (Wittneben/Windfelder/Walkiing-Stehmann 2007, S. 239 ff.) und beschäftigt sich kurz mit der Implementation und schwerpunktmäßig mit der Evaluation von implementierten Lernsituationen zum Lernfeld Belästigungen, Erleben und Verarbeiten von Ekei-empfindungen .... Vorgelegt werden Ergebnisse aus einer Befragung der beteiligten Schüler und Schülerinnen, der Praxisanleiter und Praxisanleiterinnen sowie der unterrichtenden und sich selbst evaluierenden Lehrerin. In einer Diskussion der Ergeb…

Schlagworte

SCHUELER PRAXISANLEITER IDENTITAET EVALUATION UNTERRICHT AUSBILDUNG FAKULTÄT LERNEN ZIELE PRAXIS DATENSAMMLUNG ES SÄTTIGUNG PATIENTEN GEWALT KOMMUNIKATION