„Wir sind ab dem ersten Schultag an der Seite der Kinder“

Wie sieht Therapie aus, wenn sie mitten im Schulalltag stattfindet? Ein Berliner Team aus Ergo- und Physiotherapeut*innen begleitet Kinder und Jugendliche mit komplexen Förderbedarfen vom Schulstart bis zum Übergang ins Erwachsenenleben. Zwischen Klassenraum, Schwimmhalle und Hilfsmittelversorgung entsteht eine Therapie, die Selbstständigkeit fördert und Familien stärkt. Ein Interview mit Physiotherapeutin Birgit Hofmann zeigt, warum gerade kleine Fortschritte große Bedeutung haben.