Digital trifft Diagnostik: Wie effektiv ist E-Learning in der internistischen Sonographieausbildung?
Johannes Weimer, Klaus Dirks, Michael Ludwig, Daniel Merkel, Norbert Börner, Florian Recker, Andreas Weimer, Lukas Müller, Roman Kloeckner, Liv Annebritt Weimer, Leonie Horn, Christoph F. Dietrich · Zeitschrift für Gastroenterologie · 2026 · Heft 08 · S. 1041-1049
Bibliografische Angaben
Zusammenfassung
Zusammenfassung Einleitung Die Sonografie ist ein zentraler Bestandteil der internistischen Diagnostik, weshalb die Vermittlung grundlegender Kompetenzen essenziell ist. Ziel dieser Studie war die Evaluation der Effektivität eines Abdomensonografie-spezifischen E-Learnings. Material & Methoden In dieser prospektiven, kontrollierten Studie wurde bei Medizinstudierenden der theoretische Kompetenzzuwachs innerhalb eines Blended-Learning-Konzepts vor (T1) und nach (T2) Bearbeitung des E-Learnings erhoben. Zusätzlich wurden das zu T2 erreichte Kompetenzniveau sowie die Bewertung des E-Learnings mit einer Referenzgrup…
