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Berufspädagogisches Handeln im Spiegel beruflicher Kompetenzentwicklung

Reiber, K. · Pr-InterNet.info, Mönchaltorf · 2007 · Heft 7 · S. 446 bis 449

Dokument
98964
CareLit-ID
Jahr
2007
Publikation
PDF
ja
Volltext
DOI
–
zitierfähig

Bibliografische Angaben

Zeitschrift
Pr-InterNet.info, Mönchaltorf
Autor:innen
Reiber, K.
Ausgabe
Heft 7 / 2007
Jahrgang 9
Seiten
446 bis 449
Erschienen: 2007-07-01 00:00:00
ISSN
1422-8629
DOI
–

Zusammenfassung

Unter der Leitmaxime kompetenzorientiert Lehren und Lernen in der Pflegepädagogik ist auch das berufspädagogische Handeln und die Qualifizierung dafür aus der Perspektive von Kompetenz und Kompetenzentwicklung in den Blick zu nehmen. Fokussiert man dabei auf das Lehrerhandeln als berufspädagogisches Kernelement, stellt sich die Frage nach dem Kompetenzprofil des Lehrpersonals. Im aktuellen erziehungswissenschaftlichen Diskurs wird diese Frage unter dem Standard-Topos behandelt. Unter dem Stichwort Standards der Lehrerbildung wird einerseits die Programmatik zum Lehrerleitbild vorgetragen. Andererseits werden dam…

Schlagworte

PFLEGEPAEDAGOGIK AUSBILDUNG LERNEN BILDUNG DIDAKTIK EVALUATION ZIELE UNTERRICHT LEHRER CURRICULUM ES VERSTÄNDNIS EFFIZIENZ PROFESSIONALITÄT PRAXIS WISSEN