LRS - Der regelzentrierte Förderansatz nach D. Martens

Martens, D

CareLit Fachartikel

LRS - Der regelzentrierte Förderansatz nach D. Martens

Martens, D. · Forum Logopädie, Idstein · 2007 · Heft 7 · S. 34 bis 37

Dokument

99201

CareLit-ID

Jahr

2007

Publikation

PDF

ja

Volltext

DOI

–

zitierfähig

Bibliografische Angaben

Zeitschrift

Forum Logopädie, Idstein

Autor:innen

Martens, D.

Ausgabe

Heft 7 / 2007

Jahrgang 21

Seiten

34 bis 37

Erschienen: 2007-07-01 00:00:00

ISSN

0932-0547

DOI

–

Zusammenfassung

Vorgestellt wird ein regelzentrierter Förderansatz bei Lese-Rechtschreibstörungen, der Elemente bekannter Rechtschreibprogramme aufgreift, aber auch neue Ansätze und eine andere methodische Umsetzung enthält. Er geht von der Frage aus: Wie muss ein Schreibtraining aufgebaut sein, das dem Schreiber ermöglicht, Schreibfehler erst gar nicht entstehen zu lassen? D.h., welche Hilfen müssen ihm zur Verfügung stehen bzw. gestellt werden, damit ihm dies selbstständig gelingt? Der Beitrag stellt wesentliche Bestandteile des regelzentrierten Ansatzes mit Schwerpunkt Schreiben nach Diktat auf Satzebene vor, geht auf die Er…