CareLit Fachartikel

“Helfen, ein Gegenüber zu bleiben”

N.N. · Nervenheilkunde · 2015 · Heft 04 · S. 253-257

Dokument
994606
CareLit-ID
Jahr
2015
Publikation
PDF
nein
Metadaten
DOI
ja
zitierfähig

Bibliografische Angaben

Zeitschrift
Nervenheilkunde
Autor:innen
N.N.
Ausgabe
Heft 04 / 2015
Jahrgang 34
Seiten
253-257
Erschienen: 2015-04-01 00:00:00
ISSN
0722-1541
DOI
10.1055/s-0038-1627583

Zusammenfassung

Zusammenfassung Hamburg hat an zehn klinischen Standorten erste Erfahrungen mit systematischer Peer- Beratung von Angehörigen für Angehörige gesammelt. Für deren Ausbildung wurde in Anlehnung an das bewährte EX-IN-Curriculum ein eigenes Curriculum entwickelt und im Laufe der Erfahrungen weiter angepasst. Systematische Programme mit Peer-Beratung durch Angehörige gibt es bisher nicht – mit wenigen Ausnahmen in den USA und Australien (www.eppic.org.au/Family-peer-sup port). In diesem Beitrag wird das Curriculum für Angehörigen-Peer-Arbeit erstmals vorgestellt und in Beziehung gesetzt zu Rückmeldungen der Peer-Bera…

Schlagworte

Empowerment Angehörige Peer-Beratung Recovery Beteiligung Ausbildung family relatives peer support participation training Nervenheilkunde